原标题：强体润心 向阳而生 鲤城筑牢“健康第一”育人根基

　　学生身心健康是育人的根基所在，是深化“五育并举”的关键抓手。在鲤城，“健康第一”正从理念转化为行动——从强健体魄到涵养心态，从校园到家庭，一场关乎孩子身心成长的变革正在发生。鲤城区从全员强体、全景润心、全域协同三个维度系统发力，构建起健康育人新格局，让每一个孩子在阳光下茁壮成长。

　　全员强体 练就一身“好筋骨”

　　健康体魄是青少年逐梦远航最坚实的底气。鲤城区坚持运动日常化、项目特色化、赛事体系化一体推进，构建全员参与的校园阳光体育生态。

　　走进鲤城区实验小学，只见校园边角区域巧妙改设“萌宝训练营”，科学引导超重学生健康减重；在东门实验小学操场上，学生伴着音乐节拍跳起原创“音乐伴‘树’舞”拍手操，灵动舞姿成为校园一道风景线……鲤城辖区各学校巧思频出，让运动融入日常，课间15分钟与大课间体育活动成为学生释放活力的“黄金时段”。

　　在夯实日常运动基础上，鲤城区以特色强校，大力推行“一校一品、一校多品”体育特色发展之路，因地制宜培育射箭、击剑、轮滑、棒垒球、攀岩等20余项特色项目，形成“校校有特色、班班有活动、人人有项目”的良好体育生态。坚持以赛促练、以赛育人，构建起覆盖全员、贯穿全年的校园竞赛及区级体育联赛体系。今年以来，鲤城学子在省级体育赛事中斩获一等奖3个、二等奖2个，市级体育赛事中斩获一等奖13个、二等奖11个、三等奖9个，学子们在一次次突破中绽放光芒。

　　全景润心 涵养阳光“好心态”

　　阳光心态是学生全面发展的内在前提。鲤城坚持“身心同健”，推动美育润泽心灵、温暖集体凝聚力量、专业服务守护成长。

　　依托卓吾书院、泉中书院、笋江书院等“家门口”的书香阵地，鲤城区策划开展“漫步古城 寻访书院”文脉研学行等品牌活动，以“书院+非遗”“书院+研学”等多元模式，推动古城文化浸润校园。同步推进非遗进校园，聘请40余名国家级、省级、市级非遗传承人入校授课，推行“传承人+校内教师”双师教学，让孩子们在文化浸润中涵养内在品性，在登台亮相中塑造阳光开朗的精神风貌。

　　温暖集体是润心的重要土壤。泉州市通政中心小学作为“温暖集体行动”省级试点单位，建立“校—级—班”三级联动机制，打造“班级温暖角”“微仪式”等特色载体。泉州六中创新推出“组织链—同伴链—共育链”三链融合模式，营造全员参与的校园温暖氛围。润心育人不只在课堂，也在劳动实践中。鲤城区持续推进劳动教育实践，每年举办中小学生劳动技能比赛，培育省级劳动教育实践特色项目9个、市级14个，让学生在动手实践中锤炼意志品质。此外，鲤城区健全部门联动、校社落地、专业赋能的学生心理健康工作机制，搭建未成年人心理健康辅导站等阵地，汇聚学校、社会公益力量，筑牢“预防—预警—干预—帮扶”的全链条心理健康防护网。

　　全域协同 共筑健康“好生态”

　　构建全域覆盖、多方协同的健康育人生态，是守护青少年全面健康成长的重要支撑。鲤城区坚持系统谋划，统筹医疗、学校等多方资源，凝聚协同育人合力。

　　医教协同，把专业力量请进校园。鲤城区选聘80余名医务工作者担任中小学幼儿园健康副校（园）长，常态化入校开展传染病防控、急救知识、营养膳食、青春期健康等科普培训。建设鲤城区儿童青少年近视防控科普教育基地，搭建长效医校护眼平台。

　　为守牢师生“舌尖上的安全”，鲤城辖区中小学校、幼儿园食堂监控全部接入“鲤便民”小程序，覆盖食材仓储、切配烹饪、餐具洗消等关键区域。从食材溯源、食品留样到从业人员晨检，全链条管控一丝不苟；各校推行科学均衡配餐，结合青少年生长需求搭配菜品，让家长随时可查，让师生吃得安心。

　　家校社协同，凝聚育人合力。鲤城区依托区家庭教育指导服务中心，创新推行“123”家庭教育工作法，集结百人“智囊团”力量，打造5分钟响应服务圈，开通24小时线上家庭教育指导热线，让家长求助有门、咨询有路。同步开设线下家长课堂，涵盖政策解读、育儿指导等实用课程，共同守护青少年健康成长。（肖铭微 陈文涛）